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山西医科大学

更新时间:2019-06-17

学校概况 学校简介 历史沿革 山西医科大学的前身是山西医学传习所,创建于1919年。学校多次易名,数次迁址。1932年1月,改为私立山西川至医学专科学校...详细 山西医学传习所(1919.8-1921.8)山西医学专科学校(1928.12-1932.1)山西民族革命大学医学院(1937.11-1938.3) 详细 现任领导 学校章程 张俊龙 党委书记李思进校长贺培凤党委副书记党志峰党委常委、纪委书记王宏伟党委常委、副校长解军副校长张辉党委常委、副校长张宏党委常委、副校长郭政正校级调研员 山西医科大学的前身是山西医学传习所,创建于1919年8月。1921年8月,改为山西医学专门学校。1928年12月,更名为山西医学专科学校。1932年1月,组建为私立山西川至医学专科学校...详细师资队伍 教学名师 学校教职工医护人员6000余人,其中校本部专任教师900余人,研究生导师1296人。现有享受政府特殊津贴人员125名,国家级有突出贡献专家2名;国家级教学名师1名,省级教学名师29名,省级研究生教育优秀指导教师17名;教育部新世纪优秀人才5名,“新世纪百千万人才工程”国家级人选2名,山西省学术技术带头人89名,山西省海外高层次人才“百人计划”入选者11名,山西省高等学校优秀青年学术带头人38名,山西省高等学校中青年拔尖创新人才5名;学生工作 学生就业指导 学生资助管理 以学生为本,服务学生、服务企业、服务社会。在体现公开、公平、公正的原则下,对毕业生的求职活动进行指导,提供服务,力求做到使毕业生能学以致用、人尽其才,顺利就业,充分就业。点击浏览 不让一个学生因家庭经济困难而辍学,教育与资助并重,管理以服务为先,服务以育人为本”以国家助学贷款为主体、勤工助学为主导,奖、贷、勤、补、免五位一体,教育与资助相结合。公开、公平、公正。点击浏览 心理咨询 迎新管理 心理健康是形成良好品德的基础,大学生正处于人生发展的重要时期,大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。加强大学生心理健康教育,有利于培养大学生良好的个性心理品质;有利于促进他们的心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展;有利于大学生正确世界观、人生观和价值观的确立。心理健康教育事关高校人才培养工作的成败。点击浏览 通过迎新管理系统的建设,我校本科新生迎新业务基本实现了网络无纸化办公。作为数字化共享管理平台重要管理系统,迎新管理系统是到校本科新生数据信息的重要源头,新生家庭信息、联系电话等基础信息均来自迎新系统。不同使用者可以便利得获取以下线上服务。点击浏览招生信息 本科生招生信息网 研究生招生 为加强阳光工程制度化建设,规范各项招生工作,保证招生工作正常有序的进行,根据《中华人民共和国教育法...点击浏览 我校研究生教育工作始于1978年,是全国首批硕士学位授权单位,是山西省首批博士学位授权单位。现有4个一级...点击浏览 继续教育招生 研究生考试 继续教育学院是山西医科大学的二级学院,成立于1999年。十余年来,作为主管学校成人高等学历教育、非学历继...点击浏览 硕士考生使用考生编号和身份证号登录后进行查询;博士考生和推免生先在系统注册后登录报名及查询...点击浏览教育教学 教学管理 精品资源共享课 精品课程 教务处是在主管校长领导下,负责全校本科以及七年制临床医学专业的教学工作。详细 拟申请精品资源共享课 历年省级精品资源共享课 历年校级精品资源共享课详细 拟申请精品课程 历年省级精品课程 历年校级精品课程详细 教学督导 专业建设 示范实验中心 教学督导紧紧围绕人才培养目标,坚持“督教、督学、督管”三结合,深入教学工作第一线,进行调查研究、监督检查并提出指导建议。详细 拟申报特色专业历年特色专业详细 示范实验中心名单

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